Bayer Foundation Projekt zur autonomen Bewässerung erfolgreich an der Ernst-Reuter-Schule II umgesetzt

Im Schulgarten gibt es neue Entwicklungen: Im Rahmen des von der Bayer Foundation geförderten Projekts arbeiten die Jugendlichen des Wahlpflichtkurses „Schulgarten" aktuell an einem autonomen Bewässerungssystem für die neu gebauten Hochbeete.
Die Jugendlichen haben in den vergangenen Wochen eigenständig Arduino-basierte Steuerungen zusammengebaut, programmiert und getestet. Zwei Gruppen konnten ihre Systeme bereits erfolgreich in jeweils ein Hochbeet einbauen und unter realen Bedingungen erproben. Beide Bewässerungssysteme funktionieren zuverlässig – ein wichtiger Meilenstein für das Projekt.
Besonders sichtbar wird dabei die hohe Motivation der Jugendlichen: Sie arbeiten engagiert am Projekt und setzen sich gleichzeitig kritisch mit den Grenzen des gewählten Systems auseinander. Auf dieser Grundlage entwickeln sie eigene Ideen zur Optimierung, beispielsweise im Hinblick auf Effizienz und Alltagstauglichkeit.
Ein Beispiel für dieses Engagement zeigt sich auch in der Eigeninitiative einzelner Jugendlicher: Timo Leonhardt aus der Klasse 9h hat eigenständig passende Gehäuse für die Arduino-Steuerungen entworfen und diese mithilfe seines eigenen 3D-Druckers zu Hause produziert. So wird die Technik besser geschützt und kann dauerhaft im Schulgarten eingesetzt werden.
Darüber hinaus beschäftigen sich die Jugendlichen intensiv mit weiterführenden Fragestellungen, etwa zu Gießzeiten, Stromversorgung und nachhaltigem Ressourceneinsatz. Dabei wird deutlich, dass technische Lösungen immer im Zusammenhang mit ökologischen und praktischen Anforderungen gedacht werden müssen.
Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie praxisnahes Lernen, technisches Verständnis und nachhaltiges Denken miteinander verknüpft werden können. Die Jugendlichen erleben, wie aus eigenen Ideen funktionierende Lösungen entstehen – und welche Anpassungen notwendig sind, um diese langfristig erfolgreich einzusetzen.